Десять условий формирования речи
На лекции мы разберем вопросы формирования речи у неслышащего ребенка. Это дети после кохлеарной имплантации, установки слухового аппарата, глухие дети, использующие жестовую речь, а также дети с множественными нарушениями, для общения с которыми мы используем методы тотальной коммуникации.
Смотреть вебинар с переводом на русский жестовый язык (РЖЯ)