Слышу окружающий мир
Онлайн-курсы
"Играю, слышу, говорю!"
для родителей детей с задержками речи
Путь к речи вашего ребёнка с Инессой Баскиной
Освоите развивающие игры и способы общения
Вы научитесь понимать своего ребенка
Составите план пути к становлению речи у малыша
Запишитесь на обучение, если вам знакомы эти проблемы:
  • Я боюсь услышать диагноз ребенка.
  • Мой ребенок никогда не заговорит.
  • Я могу разлюбить своего ребенка.
Вам знакомы эти страхи:
  • Как находить контакт с ребенком?
  • Как играть с ребенком?
  • Как найти помощников в семье и окружении?
У вас ребенок с задержками речевого развития, и вы задаете себе вопросы:
Преподаватели
Инесса Соломоновна Баскина
Главный методист, дефектолог высшей категории
читать подробнее
Ольга Александровна Варинова
Переводчик русского жестового языка
читать подробнее
Дарья Валерьевна Баева

Педагог-психолог высшей категории
читать подробнее
Ирина Николаевна Вайнер

Психолог по работе с родителями особых детей
читать подробнее

Переводчик русского жестового языка
Варинова Ольга Александровна
Президент Сибирской ассоциации переводчиков русского жестового языка https://www.sib-association.ru
Заведующий лабораторией русского жестового языка кафедры иностранных языков гуманитарного факультета Новосибирского государственного технического университета.
Стаж научно- педагогической работы 23 года.
Преподаватель по истории и культуре глухих и эксперт по коммуникации лиц с инвалидностью по слуху.
Консультант лингвистических исследований русского жестового языка, образовательных и технических разработок.
CODA (Child of Deaf Adualts) – слышащий ребенок глухих взрослых, бимодальный билингв.

Главный методист онлайн-школы
Инесса Соломоновна Баскина
Мама троих детей
Дефектолог высшей квалификационной категории
Лауреат Государственной премии Новосибирской области.
Лауреат Премии "Лучший педагог Новосибирской области 2011 года"
Профессиональный стаж более 25 лет
Опыт помощи более 500 семьям особенных детей с заболеваниями ЦНС, ДЦП, РАС, интеллектуальной недостаточностью, нарушением слуха и речи.
8 мес. - 25 лет возраст воспитанников, сопровождаемых в ходе педагогической практики.
Легко находит общий язык с родителями и детьми, которые еще не умеют говорить.

Психолог по работе с родителями особых детей
Ирина Николаевна Вайнер
Провела более 200 психологических тренингов для родителей особых детей и абилитационных педагогов
Лауреат Государственной премии Новосибирской области
Награждена памятной медалью «За вклад в развитие Новосибирской области»
Профессиональный стаж в специальной психологии более 20 лет.

Сертифицированный специалист по направлениям:

  • Гештальт-терапия/Гештальт-консультирование
  • Подготовка психологов для работы на Телефоне Доверия
  • Basic motor skills of children with Downsyndrome



Педагог-психолог высшей категории
Дарья Валерьевна Баева
Специалист в области альтернативной и дополнительной коммуникации.
Автор "Пособия по работе с коммуникативными книгами "Подари мне радость общения!" (СПб, 2019г.).
Руководитель проекта pictophpone.me - мобильное приложение для коммуникации с помощью графических символов.
Профессиональный стаж - 12 лет
Специализируется на неговорящих детях с нарушением контакта и коммуникации.
Работает с ребятишками, которые способны говорить, но не используют речь как средство общения (нет обращенной речи, эхолалии), учит их общаться и понимать окружающих с помощью средств альтернативной и дополнительной коммуникации, визуальной поддержки



Почему мы проводим вебинары бесплатно?
Мы написали заявку в Фонд Президентских грантов. Наш проект называется «Вебинары и мастер-классы с синхронным переводом на русский жестовый язык по информационной и психологической поддержке семей, воспитывающих детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушением слуха и психо-физическими нарушениями».

Мы выиграли этот грант и теперь готовы его осуществить.

Наша команда накопила много знаний и опыта в работе с семьями, которые воспитывают детей с различными нарушениями в развитии. Мы хотим поделиться очень ценной информацией с теми, кому она необходима. Благодаря Фонду Президентских грантов у вас есть возможность получить накопленные нами знания БЕСПЛАТНО.




Вебинары
Приглашаем к участию в наших интерактивных вебинарах
  • Теория и практика от экспертов
  • Возможность задать вопросы экспертам
  • Получение видеозаписи вебинара
У нас учатся
Воспользуйтесь квотой для БЕСПЛАТНОГО обучения, предоставленной Фондом президентских грантов следующим категориям участников:
Родители
детей, имеющих задержки речевого развития, нарушения слуха, которые хотят получить практические навыки развивающих игр с детьми
Педагоги
профессионалы в области дефектологии и сурдопедагогики, которые хотят познакомиться с новыми методиками и технологическими решениями
Студенты
которые хотят познакомиться с практическими инструментами работы с детьми и родителями, научиться у ведущих экспертов.
выбирайте удобный темп обучения
участвуйте в вебинарах
выполняйте практические домашние задания
получайте индивидуальные консультации экспертов школы
Партнеры онлайн-школы
Как мы учим
Доступный язык
Короткие видеолекции
Контрольные вопросы на понимание
Для носителей жестового языка - с переводом на РЖЯ
Экспертное мнение
Вы получите практические домашние задания, а также индивидуальные консультациии экспертов по результатам их проверки
Практические навыки
Вы сможете разработать собственный банк игр и развивашек, подходящих именно для вашего малыша
Поиск единомышленников
Вы познакомитесь с родителями, имеющих похожие истории и сможете поделиться опытом
Отзывы об онлайн-школе
Часто задаваемые вопросы
На какой возраст детей ориентирован учебный курс?
Предлагаемые упражнения нацелены на детей дошкольного возраста. Начинать можно с возраста от 8 мес. и до 9-10 лет.
Походит ли курс для абилитации детей с восстановленным слухом?
Да, курс ориентирован на слышащих родителей детей без сопутствующих нарушений. Это группа для тех родителей, которые избрали для себя «слуховой метод», «устный метод» обучения. Нацеливаемся на развитие устной речи на основе новых слуховых способностей ребёнка после кохлеарной имплантации или установки слухового аппарата. Без использования русского жестового языка.
Подходит ли курс для развития детей - билингвов?
Мы адаптировали курс также и для неслышащих родителей, которые «дали» ребёнку дополнительный сенсорный стимул - слух. Вебинары сопровождаются переводом на РЖЯ. Показываем упражнения по развитию ребёнка с использованием как устного, так и жестового языка.
Ориентирован ли курс на детей с сопутствующими нарушениями?
Отдельное внимание мы уделаем родителям детей с комплексными нарушениями, включая нарушение слуха. Уже не редкость, когда у ребёнка помимо нарушенного слуха диагностируют расстройство эмоционально-волевой сферы, аутизм, СДВГ, интеллектуальные проблемы, двигательные расстройства и другие психофизические отклонения. Тогда для развития с способности к общению используют традиционные и современные методики увеличения объема памяти и развития речемыслительных способностей у детей:

  • Методики альтернативной коммуникации с помощью карточек (PECS);
  • Жестовая речь и дактилология;
  • Письменная речь;
  • Использование символов, пиктограмм, заместителей, схем.
Выдается ли сертификат о прохождении курсов?
Да, по результатам участия на каждом вебинаре, мы выдаем Сертификат. Для его получения нужно сообщить ваши ФИО и контактные данные, а также ответить на несколько проверочных вопросов по теме вебинара.
Остались вопросы?
  • напишите нам на электронную почту
  • оставьте сообщение в соцсетях
  • или черкните пару строк в форме справа